روش‌های نوین یادگیری درس ریاضیات: افزایش تراز و آرامش در مسیر تحصیلی - آکادمی 2080
× فروشگاه تغییر رمز تولیدمحتوا دعوت به همکاری قوانین تولید پروفایل راهنمای کاربران پرسش پاسخ سوابق سفارش تیکت سبد خرید
YOUR HTML GOES HERE
پروفایل بالا


مشاهده

آکادمی 2080 ، آموزشی با کیفیت برای همه

ارائه ی دوره های آنلاین و تخصصی - ارتقا شغلی ، دانشگاهی و آکادمیک

نام مقاله : روش‌های نوین یادگیری درس ریاضیات: افزایش تراز و آرامش در مسیر تحصیلی


مقدمه:

یادگیری ریاضیات یکی از چالش‌های اصلی دانش‌آموزان است و اهمیت استفاده از روش‌های نوین در فرآیند یادگیری این درس از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در این مقاله، به بررسی روش‌های مؤثر در یادگیری ریاضیات با تأکید بر افزایش تراز و تجربه آرامش در مسیر تحصیلی پرداخته می‌شود.

بخش اول: اهمیت یادگیری ریاضیات

ریاضیات یک ابزار قدرتمند برای تفکر منطقی، حل مسائل، و توسعه مهارت‌های فراتر از خود است. این بخش به اهمیت یادگیری ریاضیات و نقش آن در توسعه تفکر منطقی می‌پردازد.

بخش دوم: روش‌های نوین یادگیری ریاضیات

در این بخش، به معرفی و توضیح روش‌های نوین یادگیری ریاضیات مانند استفاده از بازی‌های تعلیمی، کاربرد فناوری اطلاعات، و تدریس مبتنی بر مسئله پرداخته شده است.

بخش سوم: افزایش تراز و آرامش در مسیر تحصیلی

در این بخش، راهبردها و تکنیک‌هایی برای افزایش تراز دانش‌آموزان در درس ریاضیات و همچنین بهبود آرامش در مسیر تحصیلی آنان مورد بررسی قرار گرفته است.

نکات کاربردی:

تعامل با محیط: ایجاد محیط یادگیری فعّال و تعاملی با استفاده از وسایل آموزشی نوین، موجب افزایش توجه و درک دانش‌آموزان می‌شود.

کاربرد در زندگی عملی: برقراری ارتباط بین مطالب آموزشی و کاربرد آن در زندگی روزمره، موجب تسهیل در یادگیری و حفظ مطالب می‌شود.

تنوع در روش‌ها: تنوع در انتخاب و استفاده از روش‌های مختلف یادگیری، باعث می‌شود تا هر دانش‌آموز با روشی که بهترین تطابق را دارد، آشنا شود.

نتیجه‌گیری:

استفاده از روش‌های نوین در یادگیری ریاضیات می‌تواند بهبود یافته و آرامش بیشتری را در مسیر تحصیلی دانش‌آموزان فراهم کند. با توجه به نکات کاربردی مطرح شده، دانش‌آموزان قادر به تسلط بیشتر بر این درس و افزایش تراز خود خواهند بود.

منابع:

جی. اس. مکلولین، "روش‌های نوین در تدریس ریاضیات: یک رویکرد علمی"، انتشارات آموزشی.

مرکز توسعه فناوری آموزشی وزارت آموزش و پرورش: www.cetd.moe.ir

سایت رسمی سازمان سنجش آموزش کشور: www.sanjesh.org

دانلود فایل ها

برای این مجموعه فایل پیوست ارائه نشده است

نظرات

به این مقاله امتیاز دهید
نظر یا سوال خود را بنویسید



برای ارسال نظر باید در سایت لاگین کرده باشید

آنچه که درباره تست ، آزمون یا پرسشنامه های روانشناسی باید بدانید


تست ، آزمون یا پرسشنامه
آزمون‌های روانی ، تست روان‌شناسی یا پرسشنامه روانشناسی روش‌هایی استاندارد برای گردآوری داده‌ها و اطلاعات درباره‌ی افراد هستند که بیش‌تر به شیوه‌ی پرسش‌نامه‌ی نوشتاری در دسترس روان‌شناسان قرار می‌گیرند.
هر پرسشنامه یا آزمون روان‌شناسی برای این‌که نتیجه‌ای قابل اعتماد داشته باشد نیازمند سه ویژگی بنیادین است. 1- پایایی   2- روایی   3- استانداردسازی
روایی: به این معناست که آزمون باید دقیقا همان چیزی را بسنجد که برای آن ساخته شده است. آزمونی که به نام افسردگی در دسترس درمانگران گذاشته می‌شود باید افسردگی را بسنجد نه این‌که برای سنجش استرس کاربرد داشته باشد و با مقیاس‌های رفتاری استرس همبستگی داشته باشد.
پایایی: به معنای این است که ابزار تا چه اندازه ثبات دارد. یعنی اگر همان آزمون را بارها و در فاصله‌ی زمانی گوناگون از همان درمانجو بگیریم نمرات به دست آمده همسانی و همخوانی داشته باشد.
استانداردسازی: به معنای به کارگیری برخی استانداردها به منظور قابل مقایسه بون نتایج افراد مختلف است..

اینها را دیدین؟ ، امیدواریم مورد پسند شما باشند





  • 1
    1015787190 519